ACTIVIDADES QUE ESTIMULAN LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL EN EL AULA DE CLASE

LA NOTICIA
Los participantes deben anotar en una hoja las tres noticias más felices de su vida, (5 minutos). LUEGO…

Todos comentaran sus noticias: en primer lugar lo hacen las facilitadoras, después sigue su vecino de la derecha y así sucesivamente hasta terminar.

En cada ocasión, si lo desean, los demás pueden aportar opiniones y hacer preguntas.

Plantear preguntas ….
O buscar respuestas?
Busca una situación que te preocupe o debas resolver.

Siéntate comod@ y formula tanto preguntas como respuestas; que surjan sin inhibiciones para darle solución a tu preocupación.

Necesito que me
reconozcan…
Agrúpate en pareja.
Siéntate de frente a tu compañero.
Mirándolo a los ojos dile cinco aspectos o características que deseas que reconozcan de ti a tu compañero.
El compañero receptor sólo debe escuchar sin emitir comentario. La única acción será mirar a los ojos a su emisor.
Luego repite la acción el compañero que estuvo de receptor.

El precio de ti…
Sentémonos en círculo.
Uno por vez pasa a ser la figura del centro.
Cada uno de ustedes deberá llamar por su nombre y decir un aspecto que mas valore de el compañero que se ha sentado en el centro.

¿Por qué me va
como me va?
Toma una hoja de papel y escribe tu nombre en el centro.
Piensa en las actividades que realizas diariamente y te va muy bien, y en las que te va menos bien.
Represéntalas con círculos de distintos tamaños de acuerdo a como te va en cada una.
Une tu nombre a esas actividades, haciendo trazos con tantas líneas como horas dedicadas a realizar cada una de ellas.
Observa el tamaño de los círculos…

Autobiografía
Se trata de escribir una autobiografía pudiendo tomar este plan:
Yo..
Mi retrato físico y emocional…
Mi familia…
Mis juegos…
Mis amigos…
Mi casa…
Mi barrio…
Mi escuela…
Mis buenos recuerdos…
Mis malos recuerdos…
La edad más linda…
La edad más fea…
Mi vida actual…
Mis alegrías y preocupaciones de hoy…
Mis sueños y proyectos